出于小家伙的口…… …得到了很棒的工作建议！ 孩子比他们的年龄更聪明，他们的方法是模仿的（好吧，也许不是抱怨）。 当然，你已经看到了它：孩子们的游乐场政治是直截了当的正义，他们的乐高创作可以与你最骄傲的项目相媲美，当你在荨麻疹中爆发时，他们会大笑起来。
他们令人难以置信的错误宣告声明是有病毒的：我们渴望学龄前儿童的清晰和轻松自然。 这就是我们与KinderCare学习中心助理主任Regina Campisi谈论她在KinderCare 18年职业生涯中与3岁和4岁儿童互动中学到的经验教训的原因。
1.成为一个可爱的孩子，他会偏离主题
“孩子们是如此自由的思想家，”里贾纳惊叹道。 “你会先说，'让我们来谈谈今天的天气'，然后你将他们带向一个方向。”但很快他们就会讨论朱莉娅的狗和马丁的沙鼠。 在你知道之前，你正在研究阶级宠物。 建立联系会引发创意，学龄前儿童真正放心。
在你的下一次会议上，从孩子们那里得到启发并鼓励他们相互厮杀。 解决问题，探索切线，加入嗡嗡声。 然后把事情引回轨道 - 保留任何引起兴奋的边缘想法。
2.无缘无故地为所有时间加油
在工作中，兴奋（好的，无论如何）似乎很难得到。 但是当孩子们完成一项任务时，他们会感到很兴奋：他们对自己的过程充满了兴趣，对结果感到惊讶，并且对于首先获得成功的朋友们感到非常兴奋。
孩子们可能在Connect Four中疯狂竞争，但当一个同伴掌握一项技能时，里贾纳会注意到，小孩们会庆祝。 他们真的为他们的朋友感到高兴，并且知道他们已经获得了宝贵的资源 - 让他们更加热衷于此。
艾弗里喊道，“看！ 泰勒很快就完成了这个难题，“泰勒和艾弗里感觉很棒，他们的同龄人也欢呼。 积极性具有传染性。 此外，泰勒一直是公开加冕的益智大师，这对每个人都有长远的好处。
赞美有涟漪效应，所以暂停告诉你的同事他们做得很好。 你会找到欢呼的理由，一个好的woot-woot可以增强每个人的心情。
3.给自己很多有趣的标题
如果有一个沉闷的时刻或不那么快乐的露营者，里贾纳通过策略性地分配一个诱人的标题，非常重要的工作来救援。 把最后一个叫做一个守车人，或者一个哭泣的孩子，一个Napkin-Passer-Outer，一切都很好。 谁不觉得需要多久？
当你没有灵感时，不要害怕要求新的任务。 如果不能飞，请快速切换任务。 每个人都喜欢除尘剂和咖啡补充剂。
每天都做同样的事情很容易陷入困境。 年轻人或老年人，每个人都受益于精神上的休息和感觉值得。 当你拖着时，没有什么比从Paper Pusher到Cupcake Monitor更好的了！
揉眼睛开始新鲜
里贾纳总是在午睡后推出新工作。 事实上，任何需要改变的事情，都会在午睡后改变。 “孩子们在早上和小睡后再次开始两次新的开始，”她说。 而她的小孩子并不抱怨。 他们放开了早晨的伤痛并重新开始 - 你也可以。
使用午餐时间找到重置按钮，并将下午视为新的一天。 既然您可能无法抓住贪睡，请尝试下面一种对学龄前儿童如此直观的经过验证的重置方法。
5.享受一点中心时间
在学校里，他们并没有把它称为“中心时间”。当孩子们探索每个教师创造的活动时，他们会联系到他们自己的中心。音乐，艺术和动作可以挖掘使我们变得人性和快乐的东西。
孩子们如何做到这一点？ “他们吹进塑料管，敲鼓。 画一幅画。“里贾纳得知管道和鼓在工作中并不受欢迎，但经过一些修改，你仍然可以像孩子一样获得奖励。
击打重新调整并释放负面情绪，因此只需敲击节奏就会让您的思绪和情绪变得奇迹。 如果你想要你的游戏，你可以买一个手指鼓垫（当然还有耳机）放在桌子上，旁边是曼陀罗着色书。 几何图案中的阴影是另一种经证实的焦虑减少剂。
或者在工作时吹口哨 - 也就是说，如果你独自工作。 如果没有，采取呼吸突破为重点的进出呼吸安静的心灵和中心你。
里贾纳和她的学龄前儿童知道一点创造性的探索，角色扮演和啦啦队可以做些什么。 如果这些是打包的，它们肯定会标记为 3级和3级 。
