随着越来越多的移动设备每天进入市场，用户对它们的依赖性不断增加。没有我们的各种小工具，我们就不能再做了 - 它们已成为我们生活的一部分。虽然企业已经开始大量采用BYOD趋势，但另一个受其影响的领域是教育领域。
现在，美国的许多学校对学生在课堂环境中使用个人移动设备开放。一些成熟的大学正在使用平板电脑习惯，甚至开发专门用于该特定机构的学生，教师和其他工作人员的应用程序。
BYOD教育：优点
在教育中采用BYOD确实有利于有关机构。首先，它使学生能够使用他们最熟悉的设备;这使他们放松并提高他们的生产力。这有助于教育机构降低向学生传播书籍，笔记本电脑或平板电脑的成本。
精心策划的移动计划可以让学生即时无纸化地访问讲座，笔记，演示文稿和其他材料，这也有助于他们在家工作。他们甚至可以用电子方式提交论文 - 这在他们不能上学的时候特别有用;例如，如果学生需要离开城镇一段时间，在生病期间等等。
以下是允许BYOD教育的一些优点：
- 成本控制： 学生使用自己的移动设备可以降低学校的全面费用。管理层不再需要投资向学生分发书籍，纸张和其他材料。学生会照顾和维护自己的小工具 - 这需要相关机构的责任。
- 集中资金： 学校可以使用这样节省的额外资金，为有需要的学生提供资金。他们还可以利用手中的资金提供更好，更新的技术。
- 完全控制： 学生可以完全控制他们希望下载的所有软件和其他材料，没有任何限制。
- 无限信息： 学生平板电脑上的互联网访问使他们能够在移动中浏览网页，进行研究，收集材料并收集他们选择的主题的所有可用信息。
- 提高生产力： 培训学生在课堂环境中负责任地使用移动设备，教他们以最有效和最有效的方法使用最新技术。
- 最新技术： 年轻一代通常倾向于使用最新技术。允许他们将智能手机和平板电脑带到学校，该机构有责任随时提供最先进的技术。
BYOD教育：缺点
以下是允许BYOD教育的缺点：
- 资金问题： 学校，特别是较小的学校，必须考虑为电子书和无线服务提供资金，特别是对于贫困学生。他们还必须在设备损坏，放错位置或丢失的情况下作出规定。有些家庭共享设备。在这种情况下，学校必须制定设备使用政策，仅向授权用户分配数据访问权限，在发生损害时决定付款等。
- 培训教师： 教育机构将不得不投资培训教师，以便在课堂上有效地使用最新的移动技术。
- 隐私问题： 隐私是围绕BYOD教育的最大问题之一。学校必须不断监督正在访问和分享的资料，尤其是年轻学生。
- 控制斗争： 随着学生无限制地访问聊天和共享软件，在线作弊的实例可能会增加。 IT人员必须始终关注正在传输和复制的数据。
- 移动访问： 教育机构必须就学校内允许的移动设备类型制定明确的计划;建立和带宽，中央数据存储，移动恶意软件检测服务，数据保护，执法政策等等Wi-Fi接入点的数量。
- 社会鸿沟： 学生使用智能手机和平板电脑作为一种风格声明将进一步在学校中的富人和穷人之间产生鸿沟。
- 破坏： 学生最终可能会使用他们的设备进行聊天，登录社交网络，从而忽略了他们的学术职责。
