Katie Parrott的大学生涯顾问曾经将她列入“鸵鸟人”的范畴。她回忆说，对于那些“坚持自己的头脑并且假装学校永远不会结束”的学生来说，这个术语是保留的。
在帕罗特的案例中，这是事实。 她的计划，至少在一段时间内，是“永远地做学校。”毕竟，她是一个伟大的学生。 她在俄亥俄州郊区长大，在那里她和其他成绩优异的学生一起上了好学校，并且得到了非常好的考试成绩。 她毕业于竞争性文理学院肯扬，获得最高荣誉和富布赖特奖学金。
当她最终抬起头来学习并决定加入劳动力队伍时，过渡期比预期的要快。 “让我算上一些方法，”她在回复我的询问时发了推文，迅速列出：“1。 不习惯听到'不够好' - 并且不知道该怎么做才发生，2。害怕不知道/弄错了什么，3。由于缺乏对RUBRIC / CLEAR的期望而感到极度不安。“
OMG让我数一下方法：
1.不习惯听到“不够好” - 并且在发生时不知道该怎么做
2.害怕不知道/弄错了什么
3.由于缺乏对RUBRIC / CLEAR期望的强烈不适- Katie Parrott（@kplikethebird），2018年11月13日
她了解到学校和工作环境完全不同，帮助她在学术生涯中取得优异成绩的策略并不一定与她的职业生涯中取得成功的策略相同。 虽然离开校园已有六年了，但她仍然一直在思考这个问题。
优秀的学生不会自动成为优秀的员工。 事实上，你和Parrott一样，当你意识到自己不能再依赖相同的假设，规则和成功之路时，你可能会有一种粗鲁的觉醒，你已经接受了多年的训练。
但这不是一个失败的原因。 无论你是要毕业还是开始你的第一份全职工作，还是几个月甚至几年，还没有完全弄明白，这里是明星学生在工作场所面临的一些挑战 - 以及你可以学会在办公室里像在教室里一样明亮地发光。
挑战：你前进的道路并不总是清晰
还记得你上一年级并升到第二年级吗？ 你是如何年复一年地重复这个过程，通过中学，高中和大学的？
“我们已经习惯了成长，并将这些水平和成绩作为标记，”Muse职业教练Al Dea说。 “我们接受过训练，每个人都以同样的速度运作，”他补充说（当然有一些例外）。 在学校里，你几乎可以保证升到下一个年级，而你所拥有的这一事实并不妨碍你的朋友做同样的事情。
在工作中，“没有相同的阶段，”Dea说。 有时候你的行动速度和你的同事一样（就像在一个有明确划分的职级和公司阶梯的大公司），但更多的时候，每个员工都会从一个稍微不同的起点进入并按照自己的节奏前进。 可能没有定期或直接的晋升机会，如果您在下一个小隔间的朋友获得晋升，这可能意味着下一个阶段没有更多空间供您使用。
这些新现实可能令人迷失方向和士气低落。 “很容易让人感到不安全和担心，”Dea说，如果你觉得自己没有前进，或者其他人这样做的速度更快。
如何发光：设定自己的目标
“关键是花时间并不断努力设定自己的目标，并根据自己的目标追踪进度，”Dea解释道。 优先评估和重新评估您想要去的地方 - 问自己关于工作和职业的开放性问题，研究可能的路径，与人交谈以了解他们的经历，识别您想要改进的技能，和更多。 然后跟踪您的进度，以便您继续感到有动力。
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挑战：你没有那么多方向
Parrott最终在一家管理结构扁平的小型创业公司获得了第一份工作。 “花了16年的时间获得了教学大纲和规则，并且知道我的测量方法，”她说，她突然不知道“足够好”的样子，更不用说成功了。 “我觉得我一直在挣扎。 我需要那些准则。“
但是在课堂之外，细节和不变的指导很少见。 人力资源顾问，领导力和职业教练Jenn McKay说：“工作场所通常不像学校课程那样规定和可预测。” 在大多数课程中，您确切知道将要涵盖的内容，即将发布的作业和考试，以及每个组件的价值。 但是在工作中，有一种“未知的导航程度。”她说。
Varun Negandhi是一名汽车工程师，也是BeyondGrad.com的创始人，该网站旨在帮助年轻专业人士成为更好的员工 - 比较学生使用谷歌地图。 “在学校进行测试或项目就像谷歌地图一样简单，为我们提供最终目的地以及我们需要遵循的指示。 我们所要做的就是正确地遵循指示，“他解释道。
然而，在工作中，你经常需要决定目的地应该是什么，然后到达那里 - 有时没有任何指示，更不用说为你设置的最快路线，标记了交通和其他延误。 “当然，你有导师可以提问，但他们自己也有工作，”Negandhi说。
如何发光：塑造你的独立性
Negandhi建议，最好的办法几乎总是自己做一些工作，并提出建议的解决方案，而不是广泛的问题。 你不仅要独立练习，还要建立一个自我启蒙的声誉。
与此同时，您必须决定何时向特定项目或一般角色询问更多方向。 特拉华大学勒纳职业服务中心主任吉尔潘特花了数年时间帮助学生过渡到工作世界。 她说，在办公室里，通常由你来发起关于期望的对话。
她说，确保你收到详细的问题，证明你已经考虑过答案。 而不是，“你对我有什么期望？”试试，“这是我认为我需要做的事情。 还有其他我应该做的事吗？“
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挑战：执行任务还不够
在学校里，如果你按照自己的要求去做，并且做得非常好，那么你将获得一个优秀学生的声誉。 额外信用是一种罕见的，通常是可选的奖励。 但是，“额外的信贷部分是在工作场所绝对必要的，”Negandhi说。 “额外的功劳是你为自己命名的地方。”
根据潘特的说法，大多数学生“尽其所能地做到了”，以“获得A”，她说。 “你很少找到那些想要帮助塑造或改变课程或主题的学生。”
虽然这在学校是典型的，但在工作中它只是基线。 “危险是不匹配的期望，”Dea说。 根据您多年的培训，您可能会认为做过所有被问到的事情会让您获得晋升，但事实并非如此。 此外，您可能会错过探索新兴趣领域的机会，并学习新的技能，从而推动您的职业道路。
如何闪耀：寻求“额外信用”
“如果你真的想让自己与众不同，”Dea说，你必须考虑你还能做些什么，然后继续增加价值。 尝试“找出别人没有考虑的机会，并将你的范围扩展到你的领域中的其他东西，但人们最初并没有看到。”
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挑战：反馈不是给定的
评估被纳入大多数学校环境的结构中：每个测试都有一个分数; 每个作业都获得一个成绩; 每篇论文都附有评论。 您总是知道自己的表现如何，根据每个组件的价值，您可以计算出您在一学期或一年内获得的整体成绩。
但是在工作中，你的老板不会给你成绩。 他们甚至可能不会在定性反馈方面做很多志愿者。
如何发光：提出要求
在花了这么多年时间将内置评估机制视为理所当然之后，找出与谁交谈以获得什么样的反馈，正确的询问方式以及经常这样做的方式可能是一项重大挑战。
尽管如此，Dea敦促，你应该把它作为优先事项，以免你在下一次绩效评估时蒙羞，或者错过成长和发展的机会。 定期与您的老板请求反馈会议（使用这个方便的电子邮件模板或面对面）并且不要忘记与您的同事不太正式的会议。 并确保你慷慨地采取建设性的批评：记住倾听，提出后续问题来解构和理解反馈，制定实施变革的计划，并采取后续行动。
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挑战：努力工作并不总能为自己说话
仅仅因为你在工作中做得很好并不意味着每个人都知道。 它甚至不代表你的老板知道它。 这也很难适应多年的学校教育，你在家庭作业，考试和其他作业上的表现几乎都说明了一切。
如何闪耀：成为你自己的啦啦队长
在工作中，你必须更积极主动。 “你不一定会因为可信度和专业知识而获得测试成绩，”Dea说。 “有时候你必须自己动手让别人知道。”
你必须学会为自己辩护，用更广泛的关于你职业生涯的叙述谈论你所做的事情，并让别人扩大你的工作。 您可以在一对一会议上与经理分享更新（如果您没有设置这些更新，请使用此模板要求定期签到），重点关注结果和影响。
如果你不这样做，你可能会失去认可，建立牢固关系的机会，以及承担新的和具有挑战性的项目的机会。
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挑战：你必须应对办公室政治
McKay表示，工作中的社交动态通常比课堂上的社交动态更复杂，更难以预测。 作为一名学生，您必须主要与您的老师建立牢固的关系，偶尔与学习或项目小组建立关系。
在办公室，你必须对你的老板和队友做同样的事情，但你还必须建立跨团队和部门的关系，办公室外的网络，以及办公室政治的不成文规则。
如何发光：建立关系（不仅仅是你的老板）
McKay建议通过加入俱乐部，通过在学校期间建立更多网络来推动自己为这些更广泛的社会动态做准备。
一旦你开始工作，潘特建议你自己介绍一下你附近的人。 您的努力将引导您找到有助于回答有关您的工作，办公室规则和政治等问题的人。 让他们了解你让他们更有可能信任你。
Emily Gaudette主修创意写作。 她曾在非营利组织，文化和新闻网站工作，最近在内容营销部门担任Contently的编辑。 当她从一个行业转移到另一个行业时，她不得不迅速掌握新知识，与同事建立关系是关键。 （完全披露：我是 新闻周刊的 同事之一。）
最重要的是，她说她学会了“在它成为紧急情况之前伸出援手，当它只是好奇而不是填补你已经陷入的洞。”
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经过多年的学校教育后进入劳动力市场可能会受到一些文化冲击。 如果你想成为一名优秀的员工，你就必须放弃一些陈旧的策略并采用新的策略。 然后，你总是擅长学习新事物。 所以继续，做你最擅长的事情。
