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5位教师如何在新的职业生涯中运用他们的技能 - 缪斯

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Anonim

每天五天,每周五天,每天八小时在学生小组面前讲话六年,消除了凯蒂布里奇斯曾经公开演讲的任何恐惧。

“你必须站起来学习,”她说。 在教室外也是如此。

她把自己作为法国老师发展的信心带到了她目前担任阿肯色州生活杂志主编的工作中。 现在,她最终决定哪些故事发布并管理员工 - 这需要向作家提供反馈并在各种环境中展示。

如果你想要脱离教学,但是犹豫不决,因为你不确定你的技能如何转化为另一个行业,不要害怕。 您在课堂上学到的东西可以轻松应用到学校以外的其他位置。

我们怎么知道? 因为,和布里奇斯一样,许多以前的老师都做过这样的事情,并且分享他们的经历如何为新的事业做好准备。 我和五位前任老师谈过他们磨练的技能,并将他们带到出版,法律,科技写作,公司保险和祭司职位。

教师知道如何分解和传播复杂信息

在结束职业教育西班牙语近十年后,亨特布里奇斯(凯蒂的丈夫)作为助理美国律师帮助联邦机构进行犯罪调查。 从表面上看,他作为一名律师的角色看起来完全不同,但他表示,他有效地将知识传达给一群人的能力已经派上用场了。

了解复杂的信息是一回事。 完全理解,综合并以一种既连贯又引人注目的方式将其与他人联系起来是另一回事。 对他来说,教导学生如何结合动词或解释为什么名词 - 动词协议的重要性促使他找到创造性的方式来表达易于理解和引人注目的信息。

现在,他借鉴了这一经验,制定了胜利的论点,并提出了法律的一部分,当他站在法官面前时,这些法律可能会令人困惑。

但是你不必在法学院花费资源来充分利用这些沟通技巧。 Eric Feingold从高中英语和文学选修课到高级技术作家的职业生涯 - 首先是在他的朋友科罗拉多州的创业公司,该公司创建了一个数据库,用于跟踪电话公司的电信设备,后来还有其他几家公司。

“我没有经验科技写作,”他说。 “但是因为我可以写作,我可以进入那里学习我的技术方法。”在他从事新的职业生涯以来,他所做的每一项工作都是通过研究应用程序或系统开始的。 然后,他创建了向用户传授软件所需的材料,这个过程与制定课程计划并没有太大区别。

“最终,这就是你对你的文件做的事情,”他说。 “你几乎为最终用户或开发者创建了一个课程。”

教师知道如何讲述吸引观众的故事

法国老师凯蒂布里奇斯(Katie Bridges)总是倾向于超越教科书。 她通过分享自己的真实经历,尽可能地让学生沉浸在语言中。 例如,在教她的学生动词时,她试图通过播放法国流行歌手克劳德弗朗索瓦的歌曲与他们联系。 从那时起,学生们经常走进教室,并要求她在投影机上播放YouTube视频。

“为了成为一名好老师,你必须要有激情,不仅要为你的学科而且要为孩子,为学生,”她说。 “我认为这在出版方面有点类似 - 你必须了解你的主题是什么。 对我而言,现在是阿肯色州。“

而且你必须弄清楚如何利用这种激情使主题吸引不同的受众。 无论她是写一篇关于即将发生的事件的50字的文字,还是关于恢复Frank Lloyd Wright的Bachman Wilson House的2600字的文章,她都试图以对话式,引人入胜的风格来实现这一策略 - 她说她从中得到了积极的反馈。该杂志的观众。

教师知道如何做好短期和长期准备

当Emily Spencer是一名高中数学老师时,她不仅需要准备年度课程计划,还要准备好应对当前可能出现的一系列问题,从预测学生的问题到处理堵塞的打印机之前早上的钟声。

当她搬到私营部门时,这种短期和长期同时计划的能力帮助了她。 作为保险行业的客户顾问,她现在必须有类似的组织和准备与客户会面,确保她已经预见到任何可能的问题。

与此同时,她必须提前思考。 她过去常常考虑整个学年,然后将其分解为学期和小学期。 现在,她想象来年对于特定客户来说会是什么样子,然后确定她今天需要做什么,以及帮助他们实现目标。

教师知道如何理解人并实践耐心

Patrick Friend在高中教授化学和英语一年。 他意识到学生以不同的方式受到激励,并使自己变得容易接受并适应不同的学习方式。

“教导和看到这个庞大的群体和一群年轻人的心灵会给你耐心,”朋友说,他很快就会被任命为天主教神父。 他意识到并非所有最终的教区居民都会以同样的方式了解教会。 “作为一名牧师,我必须保持开放,耐心和理解,而且我将不得不寻找许多不同的方式来传教。”

作为一名顾问,斯宾塞意识到对她来说有意义的事情可能不会对她的客户产生影响。 当她向雇主描述健康福利时,她经常问他们是否遵循她的陈述。 她必须要有耐心,因为她试图评估哪些解释会最好地与每位客户产生共鸣并调整她的方法。

在法庭上,亨特布里奇斯需要考虑来自不同背景的法官和陪审团成员的不同观点,因为他想出如何为那些小而重要的受众提供一系列事实。

如果职业转型的不确定性阻碍了你从教学中跳跃到新的事物,那么尽量不要怀疑。 请记住,即使您离开这个行业,也不是从头开始。

上面概述的所有技能都是您可能拥有的 - 并且几乎适用于所有行业。 因此,不要担心你没有资格开始新的职业道路,而是要专注于找出你感兴趣的职业(如果你真的不确定,你可以阅读这些内容)。

一旦您考虑到行业,下一步就是使用此公式突出显示那些可转移的技能,并展示它们对您应用的角色的适用程度。

请记住:你不是第一个退出该领域的老师 - 这意味着它不仅可能,而且100%可行。