当您对教学和教育充满热情时，很容易认为您的职业选择仅限于课堂。 但事实证明，有很多与教育相关的机会 - 在你可能没有想到的地方，比如领导力发展，技术和语言。
以这五位专业人士为例：虽然他们中的一些人实际上是在教室里教书，但有些人并没有学习与教育有关的任何东西，也从未在教师的办公桌后面学习过。 然而，他们所有人的共同点是对现在和将来改变教育的热情。
想知道你有什么选择以及如何到达那里？ 继续阅读以了解更多关于这五位专业人员的角色，他们的背景，以及他们如何进入与教育相关的职位。
AiméeBaez
经理，教师领导力发展，教导美国
“我一直对教育充满热情，”AiméeBaez解释说，并指出她有幸在纽约市优秀的公立学校就读 - 并且在她的童年时代拥有优秀的教师。 “而且由于这种经历，”她继续说道，“对我来说，为生活在我家附近的学生做同样的事情非常重要。”
她成为了美国教学团队的成员，在南布朗克斯教授一年级，二年级和三年级。 凭借四年的课堂经验，Baez随后决定与其他军团成员分享这些知识和专业知识，因此她申请担任教师领导力发展经理，担任教师一年级和二年级TFA教练。老师。
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凯蒂科赫
UX领导设计师，传说
虽然Katie Koch在研究生院学习交互设计，但她的大部分工作都集中在教育上。 事实上，她开始了一项名为Project Interaction的课后计划，在那里她教高中生如何设计。 当Lore（前身为Coursekit）的机会开启时，她知道这是结合她的互动设计技巧和对教育的热情的完美方式。
在这个角色中，Koch倡导公司的用户，确保他们在Lore所做的每一个设计决策中都考虑到并改善他们的整体体验。
她强调，当你对学习感兴趣时，Lore“是一个非常酷的工作场所。” （毕竟，她确实将自己归类为“终身学习者”。）她能够帮助创建公司的在线学习工具，参与其完整的图书馆，并从充满聪明（和教育意识的）同事的办公室学习。
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迭戈门德斯
用户体验设计师和研究员，Chegg
当迭戈门德斯不得不对他的职业生涯做出决定时，他想要一份能让他在创造一个更美好世界方面产生最大影响的工作。 对他而言，方向很明确：“我们所做的一切都取决于教育，”他解释说，并以民主，气候变化，犯罪率和世界和平为例。 “如果我们没有受过最好的教育，我们就无法克服未来的挑战。”
知道Chegg的使命，门德斯知道这是他的地方。 简而言之，他在用户体验设计和研究方面的工作包括倾听公司的用户（他们是学生）并创建他们喜爱的产品。 “我们完全依赖学生的成功，”他说。 “如果学生成功使用Chegg，那么Chegg就会成功，我喜欢这样。”
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Voxy教育学与课程副总裁
在主修西班牙语后，Katie Nielson开始了她在南美洲的英语教师生涯。 然后，在她对教学和语言的热爱的刺激下，她继续获得硕士和博士学位，将研究生的研究重点放在成人学习语言的方式上。 据她说，今天的语言学习产品都不起作用 - 这就是为什么她如此渴望在Voxy担任职务的原因。
作为教育学和课程的副总裁，Nielson负责监督公司产品的所有语言习得方面，确保他们对成人学习最佳，并遵循既定的学习原则。 “我们正在建设一些会改变世界学习语言的方式。”
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詹姆斯赵
TNTP营销和传播经理
James Cho专注于通信教育，在康奈尔大学酒店管理学院学习服务品牌。 然而，毕业后，他想做一些更有意义的事情 - 所以他搬到了亚利桑那州，成为一名五年级老师。 虽然他喜欢教学，但他错过了他的初恋 - 营销和沟通。 因此，当他在一家旨在结束教育不平等的公司获得营销职位时，他知道这是一个绝佳的机会。
现在，Cho通过社交媒体，品牌战略，出版物和社区管理等方式与公司的受众进行互动。 最重要的是，他确保TNTP的信息以清晰，准确和尖锐的方式通过每个渠道传播。
